「続ける力」は、生まれつきではありません。

0〜5歳の“環境”と“経験”で大きく育ちます。

今、大津市でも注目されているのが、ピアノを通して育つ“やり抜く力”。

なぜピアノは、子どもの未来につながる習い事と言われるのでしょうか？🎹


目次

1.今、なぜ“やり抜く力”が重要なのか
2.「やり抜く力」は才能ではなく環境で育つ
3.大津市でも増えている“習い事迷子”とは
4.なぜピアノは“やり抜く力”を育てやすいのか
5.他の習い事との違いとは？
6.「できた！」の積み重ねが脳を育てる
7.五野ピアノ教室が大切にしていること
8.0〜5歳は“脳の土台”を作る黄金期
9.まとめ｜未来を生きる力を育てるために



1. 今、なぜ“やり抜く力”が重要なのか

近年、教育現場で注目されている言葉があります。

それが
「非認知能力」です。

これは、

・集中力
・継続力
・自己肯定感
・感情コントロール
・考える力
・やり抜く力

など、テストでは数値化できない“人生の土台”となる力のことです。

実際に、社会に出てから必要になるのは、

✔ 最後まで取り組む力
✔ 失敗しても立て直す力
✔ 自分で考えて行動する力

とも言われています。

だからこそ今、保護者の方の中でも、

「ただ楽しいだけではなく、将来につながる習い事を選びたい」

という考え方が増えています😊



2. 「やり抜く力」は才能ではなく環境で育つ

「うちの子、飽きっぽくて…」

そう感じている保護者の方も少なくありません。

ですが実は、
やり抜く力は“性格”だけで決まるものではありません。

環境と関わり方によって、大きく変わります。

例えば、

❌ すぐ答えを教える
❌ 失敗を責める
❌ 結果ばかり求める

こうした環境では、

「間違えたくない」
「失敗したくない」

という気持ちが強くなり、挑戦しにくくなります。

一方で、

✔ 考える時間がある
✔ 小さな成功体験を積める
✔ 過程を認めてもらえる

こうした環境では、

「やってみたい！」
「もう一回挑戦したい！」

という気持ちが育ちます✨

つまり、
やり抜く力とは、“挑戦を積み重ねられる環境”の中で育つのです。



3. 大津市でも増えている“習い事迷子”とは

最近、大津市でもよく耳にするのが、

「習い事を転々としてしまう」

という悩みです。

・始めても続かない
・やる気が長続きしない
・すぐ辞めたがる

もちろん、合う・合わないはあります。

ですが、その背景には、

「できる・できない」だけで判断される経験

が隠れていることも少なくありません。

子どもは本来、

✔ 認められたい
✔ 挑戦したい
✔ 成長したい

という気持ちを持っています。

だからこそ、

「できたかどうか」

だけではなく、

「どうやって頑張ったか」

を見てもらえる環境がとても大切なのです😊



4. なぜピアノは“やり抜く力”を育てやすいのか

ピアノは、

ただ音楽を学ぶ習い事ではありません🎹

実は、

・考える
・待つ
・聞く
・見る
・動かす

を同時に使う、“脳の同時処理トレーニング”です。

例えばレッスンでは、

✔ 楽譜を見る
✔ 音を聞く
✔ 指を動かす
✔ リズムを感じる
✔ 次を予測する

これらを同時に行います。

つまり、脳全体を使っているのです🧠

さらにピアノは、

「すぐに完成しない習い事」

でもあります。

だからこそ、

・少しずつ積み重ねる
・繰り返し挑戦する
・できなくても続ける

という経験を自然に積むことができます。

この積み重ねこそが、

“やり抜く力”の土台になります✨



5. 他の習い事との違いとは？

もちろん、どの習い事にも素晴らしい価値があります😊

スポーツでは体力や協調性、学習系では知識や論理性が育ちます。

その中で、ピアノの大きな特徴は、

「感性」と「思考」を同時に使うことです。

例えば、

✔ 音を感じる（感性）
✔ リズムを数える（論理）
✔ 指を動かす（運動）
✔ 表現を考える（創造力）

を同時に行います。

さらに、

「一人で向き合う時間」

があることも特徴です。

誰かに答えを出してもらうのではなく、

自分で考え、工夫し、乗り越える。

この経験が、

✔ 自主性
✔ 継続力
✔ 思考力

につながっていきます✨



6. 「できた！」の積み重ねが脳を育てる

脳は、

「できた！」

という成功体験で大きく成長します。

例えば、

✔ 片手だけ弾けた
✔ 最後までできた
✔ 自分で気づけた

こうした“小さな成功”が積み重なることで、

脳内ではドーパミンという物質が働きます。

すると、

「もっとやりたい！」

という意欲につながります😊

反対に、

難しすぎる
怒られる
否定される

ばかりだと、

脳は挑戦を避けるようになります。

だからこそ五野ピアノ教室では、

「少し難しいけれど、頑張ればできる」

という絶妙なバランスを大切にしています✨



7. 五野ピアノ教室が大切にしていること

五野ピアノ教室（大津教室）では、

「未来を創る力を育て鍛える」

ことを大切にしています。

特に力を入れているのが、

脳育×知育®を取り入れたレッスンです🎹

例えば、

✔ 待つ
✔ 合わせる
✔ 考える
✔ 判断する
✔ 表現する

をレッスンの中で自然に行います。

また、

「できない＝ダメ」

ではありません。

むしろ、

“できない時こそ脳が成長している”

と考えています🧠

だからこそ、

✔ すぐ答えを教えない
✔ 考える時間を大切にする
✔ 過程を認める

ことを大切にしています。

子どもたちが、

「やらされる」ではなく、

「自分からやりたい！」

と思える環境づくりを心掛けています😊



8. 0〜5歳は“脳の土台”を作る黄金期

0〜5歳は、

脳の神経回路が急速に発達する時期です。

この時期に、

✔ 見る
✔ 聞く
✔ 動く
✔ 感じる
✔ 考える

経験をたくさん積むことで、

脳の土台が作られていきます。

特に音楽は、

視覚・聴覚・触覚・運動を同時に使うため、

幼児期の脳への刺激が非常に多いと言われています。

だからこそ五野ピアノ教室では、

0歳からのレッスンにも力を入れています✨

「まだ小さいから早い」

ではなく、

“今だからこそ育つ力”

があるのです😊



9. まとめ｜未来を生きる力を育てるために

これからの時代に必要なのは、

「答えを覚える力」だけではありません。

✔ 自分で考える力
✔ 挑戦する力
✔ 続ける力
✔ 折れない心

こうした“生きる力”がますます重要になります。

ピアノは、

ただ弾けるようになるだけではなく、

その過程の中で、

未来につながる力を育ててくれる習い事です🎹

五野ピアノ教室（大津教室）では、

一人ひとりの個性を大切にしながら、

「できた！」を積み重ね、

やり抜く力を育てるレッスンを行っています😊

大津市で、

将来につながる習い事を探されている方は、

ぜひ一度、体験レッスンへお越しください✨

お子さまの“未来の土台づくり”を、心を込めてサポートいたします。