大きな成功よりも
今日の小さな「できた！」を🌱

その積み重ねが
「やってみたい」
「もう一回やってみよう」という
子どもの未来につながっていきます。

五野ピアノ教室は
ピアノを通して
自分で考え、挑戦する力を育てています🎹


目次

1. 子どもの「できた！」を見逃していませんか？
2. 小さな成功体験が子どもの自信につながる理由
3. ピアノには小さな成功体験がたくさんある
4. 五野ピアノ教室が「結果」だけを見ない理由
5. 「自分でできた」を大切にするレッスン
6. 家庭でも大切にしてほしい小さな成長
7. 大津市で幼児の習い事をお探しの保護者さまへ
8. 今日の「できた！」が未来へつながっていく



1. 子どもの「できた！」を見逃していませんか？

「まだ一人では弾けない」
「なかなか曲が進まない」
「周りのお子さんより時間がかかっている気がする」

お子さまの習い事を見ていると、そんなふうに心配になることはありませんか？🌱

親だからこそ、できていないところが気になってしまうこともあると思います。

けれど、私はレッスンの中で、その子の「まだできていないこと」だけを見るのではなく、昨日までできなかったことの中から、今日できるようになったことを見つけるようにしています。

たとえば、

「自分で楽譜を開けた」
「先生のお話を最後まで聞けた」
「間違えたあと、もう一度やってみた」
「さっきより少しきれいな音が出た」
「分からないところを自分から聞けた」

これも全部、子どもにとって大切な成長です✨

大人から見ると小さな一歩かもしれません。

でも、その小さな一歩を本人が「できた！」と感じられること。

私は、そこにとても大きな意味があると思っています。



2. 小さな成功体験が子どもの自信につながる理由

心理学では、自分には「できる」と感じることに関係する考え方として「自己効力感」があります。

自己効力感の研究では、自分自身で課題を達成した経験である「達成経験（mastery experiences）」は、自己効力感を形成する重要な情報源の一つとされています。

だからこそ大切なのは、ただ周りの大人から

「すごいね！」
「上手だね！」

と言ってもらうことだけではありません。

子ども自身が、

「自分でできた」
「やってみたらできた」
「難しかったけれど、もう一回やったらできた」

と感じられる経験を重ねることです🌷

五野ピアノ教室で私が大切にしているのも、この「自分でできた」という感覚です。

先生がすぐに正解を教えれば、早く進めることもあります。

けれど私は、ときには問いかけながら待ちます。

「どこを見たら分かりそうかな？」
「さっきと何が違ったかな？」
「どんな音にしたい？」

そうすると、子どもが自分で考え始めます。

そして、自分で気づいた瞬間の表情は本当にうれしそうです😊



3. ピアノには小さな成功体験がたくさんある

ピアノというと、

「1曲弾けるようになること」

が成功だと思われるかもしれません。

もちろん、それも素敵な成功です🎹

でも、レッスンの中にはもっとたくさんの「できた！」があります。

昨日まで迷っていた音符が読めた。

片手で弾けた。

両手を合わせられた。

難しいところをゆっくり練習できた。

自分で間違いに気づいた。

もう一度挑戦できた。

自分の出した音を聞くことができた。

先生に自分の考えを伝えられた。

こうした一つひとつの経験が、子どもの中に少しずつ積み重なっていきます🌱

だから私は、曲が何曲進んだかだけで子どもの成長を判断したくありません。

今日のレッスンで、

「何に気づいたのか」
「何を考えたのか」
「何に挑戦できたのか」

そこも大切に見ています。



4. 五野ピアノ教室が「結果」だけを見ない理由

五野ピアノ教室で育てたいのは、ピアノを上手に弾く力だけではありません。

私が大切にしているのは、

🌱 自分で考えて行動する力
🌱 挑戦し続ける力
🌱 自分の想いを伝える力

です。

子どもたちは、これから成長する中で、すぐには答えの出ないことにもたくさん出会います。

初めて挑戦すること。

思ったようにできないこと。

失敗すること。

どちらを選べばよいのか迷うこと。

そんなときに、

「できないからやめよう」

ではなく、

「どうしたらできるかな？」
「もう一回やってみよう」

と考えられる子になってほしい。

そのためには、幼い頃から小さな挑戦と小さな成功を積み重ねていくことが大切だと私は考えています。



5. 「自分でできた」を大切にするレッスン

私は、子どもが迷ったときに、すぐ答えを渡すことよりも、自分で気づける問いかけを大切にしています。

たとえば、音を間違えたとき。

すぐに、

「そこはドだよ」

と教えるのではなく、

「もう一度、楽譜を見てみようか」
「どこから分かりそう？」

と問いかけてみることがあります。

すると子どもは、楽譜を見たり、鍵盤を確かめたり、自分なりに考え始めます。

そして、

「あ！分かった！」

と自分で答えにたどり着く。

この瞬間を私はとても大切にしています✨

先生に教えてもらった正解だけではなく、自分で考えて見つけた答えだからです。

もちろん、年齢や性格、その日の様子によって必要なサポートは違います。

だからこそ、一人ひとりを見ながら、

「今は少し待ってみよう」
「ここはヒントを出そう」
「今日は一緒にやってみよう」

と関わり方を変えています🌷



6. 家庭でも大切にしてほしい小さな成長

これは、ピアノだけのお話ではありません。

たとえば家庭でも、

自分で靴を履けた。

昨日より早く準備できた。

泣いたあとに気持ちを切り替えられた。

兄弟に「貸して」と言えた。

自分から「やってみる」と言えた。

そんな小さな成長があります。

そんなとき、

「できたね」

だけで終わらせず、

「どうやってできたの？」
「どこを頑張ったの？」

と聞いてみるのも一つです😊

子ども自身が、

「ゆっくりやったからできた」
「何回もやってみた」
「よく見たから分かった」

と、自分が工夫したことに気づくきっかけになります。

成功したという結果だけではなく、

「自分はどうやってできるようになったのか」

を振り返る。

そんな経験も、次の挑戦につながっていきます。



7. 大津市で幼児の習い事をお探しの保護者さまへ

大津市で習い事を探していると、

「何歳から始めればいいの？」
「幼児期には何を身につけてほしい？」
「うちの子にピアノは合うのかな？」

と迷われることもあると思います。

大津市で幼児のピアノ教室をお探しの保護者さまへ。

五野ピアノ教室 大津教室では、ピアノを弾く技術だけではなく、その過程で育っていく「考える力」「挑戦する力」「伝える力」を大切にしています🎹

大津市のピアノ教室を探している方の中には、

「楽しく通えることも大切。でも、それだけではなく、これから先につながる力も育ててほしい」

と考えている保護者さまもいらっしゃるのではないでしょうか。

私も、子どもにとって音楽が楽しいものであることを大切にしています。

そして、その楽しい音楽の時間の中で、

「できた！」
「分かった！」
「もう一回やってみたい！」

という経験をたくさん積んでほしいと思っています🌱

大津市の幼児ピアノをお探しの方には、ぜひ「何歳で何曲弾けるようになるか」だけではなく、

「この教室では、わが子のどんな力を育ててもらえるのだろう？」

という視点でも教室を見ていただけたらと思います。



8. 今日の「できた！」が未来へつながっていく

大きな成功だけが、子どもを育てるのではありません。

昨日できなかったことが、今日ほんの少しできた。

難しかったけれど、逃げずにもう一回やってみた。

分からなかったけれど、自分で考えて答えを見つけた。

その一つひとつは、小さく見えるかもしれません。

でも私は、その積み重ねこそが子どもの未来につながっていくと考えています。

ピアノの前で経験した、

「やってみよう」
「できた！」
「次もやってみたい」

という気持ち。

それがいつかピアノを離れた場所でも、

「私は考えられる」

「失敗しても、もう一回やってみよう」

という力につながってくれたら、とてもうれしく思います🌷

だから五野ピアノ教室では、今日も一人ひとりの小さな「できた！」を大切にしています。

お子さまの「できた！」を、一緒に見つけてみませんか？


五野ピアノ教室の子育て・レッスン情報

「家ではどんな声をかければいい？」
「子どもの考える力を育てるには？」
「初めての習い事、どう選べばいい？」

そんな保護者さまに向けて、五野ピアノ教室の公式LINEでも、レッスンで大切にしていることや、ご家庭で取り入れられる子育てのヒントをお届けしています📫🌱

教室選びをされている方はもちろん、

「子どもの小さな成長をもっと見つけたい」

という方にも読んでいただけたらうれしいです。


体験レッスンについて

五野ピアノ教室では、体験レッスンを受付しています。

お子さまの年齢や性格に合わせて、無理なく音楽に親しめるレッスンを大切にしています。

体験レッスン・教室の問い合わせは、HP内の「お問合せ」ページよりご確認ください。