「やってみたい」
その気持ちは、子どもの未来をつくる小さな一歩。

すぐにできなくても大丈夫。
自分で考え、試して、もう一度やってみる。

家庭とピアノレッスンの中で
そんな「挑戦する力」を育てていきませんか？🌱


目次

1．「やってみたい」はどこから生まれる？
2．挑戦する前に「できる・できない」を決めない
3．家庭では結果より「やってみたこと」に目を向ける
4．すぐに答えを教えないことも大切
5．ピアノには小さな挑戦がたくさんある
6．「できない」は育つ途中
7．家庭と教室で一緒に育てたい未来への力
8．大津市で子どもの力を育てるピアノ教室をお探しの方へ



1．「やってみたい」はどこから生まれる？

「これ、やってみたい！」

子どもからそんな言葉が出てくると、うれしくなりますね😊

一方で、

「できないからやらない」
「間違えたくない」
「ママやって」
「先生、教えて」

そんな言葉が増えてくると、

「もう少し自分から挑戦してほしいな」
「失敗を怖がらない子になってほしいな」

と感じる保護者さまもいらっしゃるのではないでしょうか。

けれど、挑戦する気持ちは「もっと頑張って」と言えば育つものではありません。

子どもが、

「やってみても大丈夫」
「間違えても、もう一度考えればいい」
「自分でやってみたい」

と思える経験を、日々の中で少しずつ積み重ねていくことが大切です。

五野ピアノ教室 大津教室でも、ピアノが上手に弾けることだけを目標にはしていません。

ピアノを通して、自分で考えること。
自分で選ぶこと。
うまくいかなければ方法を変えてみること。

そして、

「もう一回やってみよう」

と思える心を育てることを大切にしています🌱



2．挑戦する前に「できる・できない」を決めない

子どもが何か新しいことを始めようとしたとき、大人は経験があるからこそ、先のことが見えてしまいます。

「それはまだ難しいんじゃない？」
「こっちの方が簡単だよ」
「こうすればできるよ」

もちろん、どれも子どもを思っての言葉です。

でも、ときには大人が少し待つことで、子ども自身が考える時間が生まれます。

ピアノのレッスンでも同じです。

初めて見る楽譜。
少し難しいリズム。
今までとは違う指の動き。

すぐに正解を伝えれば、その場では早く進めるかもしれません。

けれど五野ピアノ教室では、

「どう思う？」
「どこを見たら分かりそう？」
「どんな方法ならできそう？」

と問いかけながら、子ども自身が気づく時間を大切にしています。

少し時間がかかっても、自分で考えて見つけた答えは、

「自分で分かった！」

という実感につながります。

この経験が、次の「やってみよう」の土台になっていきます。



3．家庭では結果より「やってみたこと」に目を向ける

家庭でぜひ大切にしていただきたいのが、結果だけでなく「挑戦した過程」に目を向けることです。

たとえばピアノの練習で、昨日まで弾けなかったところに挑戦したとします。

まだ最後まで弾けなかったとしても、

「難しいところを自分から練習していたね」
「さっきと方法を変えてみたんだね」
「ゆっくり弾いたら分かってきたね」

と、子どもが実際にした行動を言葉にしてみます。

「できた・できなかった」だけで評価しないことがポイントです。

挑戦したこと。
考えたこと。
工夫したこと。
続けてみたこと。

そこに目を向けてもらえると、子どもは結果だけを怖がらずに次の一歩を踏み出しやすくなります✨

小さな挑戦を認めてもらった経験が、

「またやってみよう」

につながっていくのです。



4．すぐに答えを教えないことも大切

子どもが困っていると、つい助けたくなるものです。

ピアノの練習でも、

「そこはドだよ」
「次は2の指」
「もう一回ここから弾いて」

と、大人が答えを先に伝えたくなることがあります。

もちろん、本当に助けが必要な場面では支えることも大切です。

ただ、いつも大人が答えを渡していると、子ども自身が「考えて試す時間」が少なくなってしまいます。

そんなときは、答えを伝える前に、

「どこを見たら分かるかな？」
「さっきと何が違ったと思う？」
「次はどうしてみる？」

と聞いてみてください😊

すぐに答えが返ってこなくても大丈夫です。

考えている時間そのものが大切だからです。

五野ピアノ教室では、この「待つ時間」をレッスンの一部だと考えています。

先生がすべてを教えるのではなく、子どもが自分で考え、自分で気づく。

その積み重ねが、やがて先生や保護者がそばにいなくても、自分で行動する力につながっていきます。



5．ピアノには小さな挑戦がたくさんある

ピアノの魅力は、毎日の中に小さな挑戦がたくさんあることです。

初めての曲を譜読みする。
右手と左手を合わせる。
難しい部分だけ取り出して練習する。
自分の音を聴いて弾き直す。
人の前で演奏する。

一つできるようになると、また次の課題が出てきます。

だからこそピアノでは、

「やってみる」
↓
「うまくいかない」
↓
「考える」
↓
「方法を変える」
↓
「もう一度試す」

という経験を何度も重ねることができます。

五野ピアノ教室では、毎日ピアノに向かう習慣も大切にしています。

ただ長い時間弾けばよい、ということではありません。

自分の課題はどこなのか。
今日は何を練習するのか。
どんな方法ならできるようになるのか。

考えながら取り組むことを大切にしています。

毎日のピアノ練習は、演奏技術を身につけるためだけの時間ではありません。

自分で考え、試し、続ける経験を積み重ねていく時間でもあるのです。



6．「できない」は育つ途中

五野ピアノ教室で大切にしている考え方の一つが、

「できないは育つ途中」

です。

初めから何でもできる子はいません。

新しい曲が弾けない。
リズムが分からない。
思ったように指が動かない。

そんなときこそ、子どもの中ではたくさんの試行錯誤が起こっています。

すぐにできることだけを経験していたら、「できないことに向き合う力」を育てる機会は少なくなります。

だから私は、レッスンで子どもが考えているとき、できるだけその時間を急がせないようにしています。

「どうしようかな」

と考える。

やってみる。

違ったら、また考える。

そして自分で気づく。

時間がかかったとしても、

「あ、自分で分かった！」

という瞬間の表情には、大きな意味があります。

それは単に一つの問題が解けた瞬間ではなく、

「自分で考えたら前に進めた」

という経験だからです🌷



7．家庭と教室で一緒に育てたい未来への力

子どもたちは、これから先、たくさんの「初めて」に出会います。

学校生活でも、友人関係でも、将来社会に出てからも、

正解が一つではないことや、すぐには答えが見つからないことに出会うでしょう。

そんなとき、

「分からないからやめる」

ではなく、

「まずやってみよう」
「別の方法を考えてみよう」
「もう一度試してみよう」

と思えること。

私は、それが子どもたちの未来を支える大切な力になると考えています。

だから五野ピアノ教室が育てたいのは、ピアノを弾く技術だけではありません。

自分で考えて行動する力。
挑戦し続ける力。
自分の想いを伝える力。

ピアノという一つの習い事を通して、子どもがこれから自分の人生を歩いていくための土台を育てたいと思っています。

家庭は、子どもが安心して戻れる場所。

教室は、その安心を土台に、自分で考え、試し、挑戦する場所。

家庭と教室がそれぞれの役割を大切にしながら、子どもの成長を一緒に見守っていけたらと思っています😊



8．大津市で子どもの力を育てるピアノ教室をお探しの方へ

大津市で習い事を探していると、

「何を習わせるか」

に目が向きやすいかもしれません。

けれど私は、

「その習い事を通して、どんな子に育ってほしいのか」

という視点も、とても大切だと考えています。

大津市のピアノ教室・五野ピアノ教室 大津教室では、ピアノを弾く力とともに、集中力、記憶力、思考力、表現力、判断力、自己肯定感、感情をコントロールする力など、これからの成長につながる力を大切にしています。

特に幼児期は、結果を急ぐのではなく、

聴く。
考える。
試してみる。
自分で気づく。

そんな経験を積み重ねていきたい時期です。

大津市の幼児ピアノをお探しの保護者さまにも、まず「上手に弾けるか」だけではなく、レッスンの中でお子さまがどんな表情で考え、どんなふうに挑戦しているかを見ていただきたいと思っています。

「うちの子にも、自分からやってみようと思える力を育てたい」

「ピアノだけでなく、これからにつながる力を育てたい」

「子どもの気持ちや考える時間を大切にしてくれる先生に習わせたい」

そんな思いをお持ちでしたら、ぜひ一度、五野ピアノ教室のレッスンについて知っていただけたらうれしいです🌱

公式LINEでは、レッスンや体験についてのお問い合わせも受け付けています。

教室を決める前だからこそ、気になることや心配なことがあって当然です。

「何歳から始めたらいい？」
「うちの子にピアノは合う？」
「家庭ではどのように練習するの？」

そんな疑問も、どうぞお気軽にお尋ねください。

お子さま一人ひとりの「やってみたい」を大切にしながら、その先にある「自分でできた！」へ。

未来を創る力を育てるピアノ教室として、子どもたちの成長をご家庭と一緒に見守っていきたいと思っています。

五野ピアノ教室では、体験レッスンを受付しています。

お子さまの年齢や性格に合わせて、無理なく音楽に親しめるレッスンを大切にしています。

体験レッスン・教室の問い合わせは、HP内の「お問合せ」ページよりご確認ください。