「弾けるようになる」だけでなく、
考える、工夫する、続ける。

小学生だからこそ育てたい
「自分で学ぶ力」があります🎹


目次

1．小学生からピアノを始めても遅くありません
2．小学生のピアノで大切にしたいこと
3．「教えてもらう」から「自分で考える」へ
4．五野ピアノ教室が毎日の練習を大切にする理由
5．できないところに成長の種があります
6．学校生活とピアノを両立するために
7．ピアノを通して育てたいのは未来につながる力
8．大津市で小学生のピアノ教室をお探しの保護者さまへ



1．小学生からピアノを始めても遅くありません

「小学生になってからピアノを始めるのは遅いでしょうか？」

大津市でピアノ教室を探している保護者さまから、このようなご相談をいただくことがあります。

周りを見ると、3歳や4歳からピアノを習っているお子さまもいて、

「今から始めてついていけるかな」

「もっと早く始めた方がよかったのかな」

と心配になることもあるかもしれません。

でも、小学生から始めることにも、たくさんの良さがあります🌱

小学生になると、先生の説明を理解する力が育ち、自分で楽譜を見たり、「どうすれば弾けるだろう？」と考えたりすることが少しずつできるようになります。

大切なのは、

「何歳から始めたか」

だけではありません。

その子が今持っている力を見ながら、どのように学んでいくか。

五野ピアノ教室では、一人ひとりの現在地からレッスンを始めます。



2．小学生のピアノで大切にしたいこと

小学生になると、

「この曲が弾けるようになった」

「楽譜が読めるようになった」

という目に見える成果も、もちろん大切です。

でも、五野ピアノ教室がそれと同じくらい大切にしていることがあります。

それは、

「自分で考えて取り組めるようになること」です。

ピアノでは、一度弾いただけですぐにできることばかりではありません。

音を間違える。

リズムが分からない。

指が思うように動かない。

何度練習しても同じところで止まる。

そんな場面が何度もあります。

だからこそ、ピアノには学ぶ力を育てる機会がたくさんあります🎹

うまくいかなかったときに、

「もう無理」

で終わるのではなく、

「どこで困っているんだろう？」

「どうしたらできるかな？」

「まず何をやってみよう？」

と考える。

この経験を積み重ねてほしいと思っています。



3．「教えてもらう」から「自分で考える」へ

レッスンで間違いがあったとき、先生がすぐに

「ここはこの音だよ」

「この指で弾いてね」

と答えを教えれば、短時間で直せることもあります。

でも、それだけでは子どもはいつまでも「先生に直してもらう人」になってしまいます。

五野ピアノ教室では、必要に応じて、

「どこから違ったかな？」

「今の音をもう一度聴いてみようか」

「楽譜のどこを見たら分かりそう？」

と問いかけます。

もちろん、何でも子どもだけに考えさせるわけではありません。

分からないときには必要なヒントを出しながら、少しずつ自分で答えにたどり着けるように支えます。

先生の助けが必要だったことが、

少しずつ一人でできるようになる。

私は、それも大切な成長だと考えています🌱



4．五野ピアノ教室が毎日の練習を大切にする理由

五野ピアノ教室では、毎日の練習を大切にしています。

ただし、

「とにかく何回も弾きましょう」

という意味ではありません。

大切なのは、目的を持って練習することです。

たとえば、最初から最後まで何度も通して弾くより、

「今日はこの2小節」

「右手だけ確認しよう」

「このリズムをゆっくりやってみよう」

と、課題を小さく分ける方が効果的なことがあります。

「5回弾いた」という回数だけではなく、

「5回の中で何が分かったのか」

を大切にしたいのです。

そして練習が終わったら、

「今日できるようになったところは？」

「まだ難しいところは？」

「明日はどこから始める？」

と少し振り返ってみる。

こうした小さな積み重ねが、自分で学習を進める力につながっていきます。



5．できないところに成長の種があります

子どもがピアノを弾いていて、何度やってもうまくいかない。

そんな姿を見ると、保護者さまも心配になることがあると思います。

けれど私は、

「できない＝ダメ」

とは考えていません。

できないのは、育っている途中。

今までできなかったことに向き合っているからこそ、そこには成長する可能性があります。

五野ピアノ教室が大切にしているのは、失敗しない子を育てることではありません。

うまくいかなかったときにも、

考えて、

方法を選んで、

試して、

もう一度考える。

その経験を重ねていくことです。

ピアノは、間違えずに弾くことだけを学ぶ習い事ではありません。

できないことに出会ったときに、どう向き合うか。

そこにも、ピアノを習う大きな価値があると考えています。



6．学校生活とピアノを両立するために

小学生になると、幼児期より生活が忙しくなります。

学校の宿題があり、学年が上がれば下校時間も変わります。

大津市で習い事を探しているご家庭の中にも、

「学校とピアノを両立できるかな？」

と心配される方がいらっしゃると思います。

だからこそ大切なのは、

「時間があったら練習する」

ではなく、生活の中に無理なく練習を組み込むこと。

長時間まとめて練習することだけが正解ではありません。

たとえば、

朝に少し確認する。

帰宅後に一部分を練習する。

難しいところを短時間で集中して取り組む。

お子さまの生活リズムに合わせながら、「毎日の中にピアノがある状態」を少しずつ作っていきます。

習慣は一日ではできません。

だからこそ、急がず、一緒に育てていきます。



7．ピアノを通して育てたいのは未来につながる力

五野ピアノ教室の理念は、

「未来を創る力を育てるピアノ教室」です。

ピアノが上手になることは、もちろん大切です。

楽譜を読む力。

拍を感じる力。

音を聴く力。

指をコントロールする力。

音楽を表現する力。

こうした音楽の基礎を丁寧に育てていきます。

でも、その過程には音楽以外にもたくさんの学びがあります。

集中する。

覚える。

考える。

自分で判断する。

できないことにも取り組む。

小さな「できた」を積み重ねる。

そして、自分で決めたことをやってみる。

私は、ピアノを通してこうした力も育てていきたいと思っています。

いつかピアノ教室を卒業する日が来ても、

「困ったら考えてみよう」

「方法を変えてみよう」

「もう一度やってみよう」

と思える人になってほしい。

その力は、学校生活だけではなく、その先の人生にもつながっていくと考えています🍀



8．大津市で小学生のピアノ教室をお探しの保護者さまへ

大津市で小学生のピアノ教室をお探しの保護者さまへ。

教室を選ぶとき、

「どんな教材を使うのか」

「どこまで弾けるようになるのか」

も気になると思います。

でも、ぜひもう一つ、

「この教室は、ピアノを通してどんな子どもを育てようとしているのか」

という視点でも教室を見てみてください。

五野ピアノ教室 大津教室では、ピアノの技術だけではなく、

自分で考える力、

諦めずに取り組む力、

自分の成長を感じる力を大切にしています。

大津市の幼児ピアノからレッスンを始め、そのまま小学生になって学びを続けるお子さまもいます。

幼児期には幼児期の育て方があり、小学生には小学生だからこそできる学びがあります。

年齢だけで一律に進めるのではなく、一人ひとりの理解や成長を見ながらレッスンを進めていきます。

「小学生からでも大丈夫かな？」

「練習を続けられるかな？」

「うちの子にはどんなレッスンが合うんだろう？」

そんな疑問がありましたら、最初からすべてを決めておく必要はありません。

お子さまの今の姿を見ながら、一緒に考えていきましょう😊

大津市でピアノ教室を探している方、大津市で習い事を検討されている方に、

「ここなら、ピアノだけではなく子どもの成長も一緒に見てもらえそう」

そう感じていただける教室でありたいと思っています。

五野ピアノ教室では、体験レッスンを受付しています。

お子さまの年齢や性格に合わせて、無理なく音楽に親しめるレッスンを大切にしています。

体験レッスン・教室の問い合わせは、HP内の「お問合せ」ページよりご確認ください。