発表会は、上手に弾けたかどうかだけで終わるものではありません。

緊張したこと。
思うように弾けなかったこと。
最後まで弾けたこと。
もう一度挑戦したいと思えたこと。

その一つひとつが、次の成長につながる大切な経験です🌱

五野ピアノ教室では、本番の「結果」だけではなく、その経験から子ども自身が何を感じ、何を学び、次にどうつなげていくのかを大切にしています。


目次

1．本番は「上手に弾くためだけの場所」ではありません 
2．練習ではできていたのに、本番ではできなかった 
3．本番のあとに大切なのは「振り返ること」 
4．「できたこと」から振り返る理由 
5．うまくいかなかった経験も、次の学びになる 
6．次の目標を子ども自身が見つけられるように 
7．ピアノを通して育てたい「経験を生かす力」 
8．大津市でピアノ教室・幼児ピアノをお探しの方へ 



1．本番は「上手に弾くためだけの場所」ではありません

発表会が終わったあと、

「間違えずに弾けた！」
「途中で間違えてしまった……」
「緊張して、いつも通りに弾けなかった」

子どもたちから、いろいろな言葉が出てきます。

保護者の方も、

「たくさん練習したから、うまく弾いてほしい」
「できれば間違えずに弾いてほしい」

そう願われるのではないでしょうか。

もちろん、舞台に向かって練習を重ね、より良い演奏を目指すことは大切です。

けれど五野ピアノ教室では、本番の価値を「間違えなかったかどうか」だけでは考えていません。

本番まで何週間も練習を続けたこと。

難しいところを何度も練習したこと。

思うようにできなくても諦めなかったこと。

緊張しながら舞台へ歩いていったこと。

そして、人前で自分の音楽を表現したこと。

本番までには、結果としては見えにくい、たくさんの成長があります。

私は、その一つひとつも本番と同じくらい大切にしたいと思っています🌿



2．練習ではできていたのに、本番ではできなかった

発表会などの本番では、普段と違うことが起こります。

「家では弾けていたのに……」

ということも珍しくありません。

知らないピアノ。
いつもと違う椅子。
大きな会場。
たくさんのお客さま。
舞台の照明。
そして緊張。

普段のレッスンや家庭練習とは、環境がまったく違います。

だからこそ、本番で思うように弾けなかったからといって、それまでの練習が無駄になるわけではありません。

むしろ、

「緊張すると、いつもと何が変わるのかな？」

「どんなところを、もう少し準備しておけば安心できるかな？」

と考える材料になります。

本番は、それまで積み重ねてきたものを発表する場所であると同時に、今の自分を知る機会でもあるのです。



3．本番のあとに大切なのは「振り返ること」

本番が終わったあと、私はすぐに

「次はこの曲を弾こう」
「もっと練習しよう」

と先へ進むだけにはしたくありません。

大切なのは、一度立ち止まって振り返ることです。

「今日、自分でよかったと思ったところはどこ？」

「緊張したとき、どうした？」

「練習しておいてよかったところは？」

「もう一度弾くなら、どこを変えてみたい？」

そんな問いかけを通して、自分の経験を自分の言葉で整理していきます。

大人がすぐに答えを教えるのではなく、子ども自身が考える時間をつくります。

これは、五野ピアノ教室が普段のレッスンでも大切にしていることです。



4．「できたこと」から振り返る理由

振り返りというと、

「どこを間違えた？」
「何ができなかった？」

という反省になりがちです。

けれど、それだけではありません。

まず見つけたいのは「できたこと」です。

たとえば、

緊張したけれど舞台に立てた。
途中で分からなくなったけれど、自分で続きを見つけた。
最後まで演奏した。
お辞儀ができた。
練習してきた強弱を表現できた。

大人から見れば小さなことでも、子どもにとっては大きな一歩かもしれません。

「できた」で終わるのではなく、

「どうしてできたんだろう？」

と考えてみることも大切です。

「毎日少しずつ練習したから」
「難しいところだけ何度も練習したから」
「ゆっくり練習したから」

そうやって、自分の行動と結果を結びつけていきます。

すると「できた」という経験が、次に困ったときにも使える学びへ変わっていきます✨



5．うまくいかなかった経験も、次の学びになる

もちろん、思い通りにならない本番もあります。

途中で止まってしまうこともあります。

音を間違えることもあります。

緊張で頭が真っ白になることもあるでしょう。

でも私は、それを「失敗だった」の一言で終わらせたくありません。

「何が起きたのかな？」

「次に同じことが起きたら、どうしてみよう？」

と考えれば、うまくいかなかった経験にも意味が生まれます。

ピアノでは、何度も「思い通りにならないこと」に出会います。

すぐには弾けない。
昨日できたのに今日はできない。
何度練習しても同じところで間違える。

そんなとき、

できない → 考える → 方法を選ぶ → 試す → もう一度考える

という経験を積み重ねていきます。

私は、この過程をとても大切にしています。

「できない」は終わりではなく、育つ途中。

うまくいかなかった経験から次の方法を考えられるようになることも、ピアノを通して育てたい力の一つです🌱



6．次の目標を子ども自身が見つけられるように

本番が終わると、大人はつい、

「次はもっと難しい曲にしよう」
「今度は間違えないようにしよう」

と次の目標を決めたくなるかもしれません。

でも、私は子どもの言葉も聞きたいと思っています。

「次はどんな演奏をしたい？」

「今度挑戦してみたいことはある？」

その答えは、大人が期待しているものと違うかもしれません。

「もっと大きな音で弾きたい」
「今度は止まらず弾きたい」
「この曲みたいなかっこいい曲を弾きたい」

それでいいのです。

自分で見つけた目標には、「やってみたい」という気持ちがあります。

先生から与えられた目標だけではなく、自分で考え、自分で選び、そのために行動する。

そうした経験が、少しずつ主体的に学ぶ力へつながっていきます。



7．ピアノを通して育てたい「経験を生かす力」

子どもたちは、これから先、ピアノ以外でもたくさんの本番を経験します。

学校行事、試験、スポーツ、受験、そして大人になってからの仕事。

一生懸命準備しても、思い通りにならないことはあります。

だからこそ、

「うまくいかなかったから終わり」

ではなく、

「この経験から、次に何ができるだろう？」

と考えられる人になってほしい。

一度の結果だけで自分を決めるのではなく、経験を次の行動へつなげられる力を育ててほしい。

五野ピアノ教室が大切にしているのは、ピアノが上手になることだけではありません。

集中する力。
考える力。
自分で判断する力。
表現する力。
諦めずに取り組む力。
そして、自分を信じて次の一歩を踏み出す力。

本番も、その力を育てる大切な学びの一つだと考えています。



8．大津市でピアノ教室・幼児ピアノをお探しの方へ

大津市でピアノ教室を探されている保護者さまの中には、

「ピアノが弾けるようになるだけではなく、子どもの成長につながる習い事をさせたい」

と考えておられる方もいらっしゃると思います。

五野ピアノ教室 大津教室では、演奏技術だけを見るのではなく、その子がどのように考え、どのように取り組み、どんな力を身につけているのかを大切にしています。

大津市の幼児ピアノでも、早く先へ進むことだけを目標にはしていません。

一人ひとりの発達や理解に合わせながら、

「分かった」
「自分でできた」
「もう一度やってみよう」

という経験を積み重ねていきます🎹

大津市で習い事を探すとき、何を習うかと同じくらい、

「そこで、どんな力を育ててもらえるのか」

も大切な視点ではないでしょうか。

発表会も、普段のレッスンも、家庭での練習も、すべてが子どもの未来につながる経験です。

一回の本番を「上手に弾けた・弾けなかった」で終わらせず、

「この経験から何を学んだ？」
「次はどうしてみよう？」

と一緒に考えていく。

私は、そんな時間まで含めてピアノ教育だと考えています。

本番を経験するたびに、演奏だけではなく、子どもの中に「次へ進む力」が少しずつ育っていく。

その成長を、ご家庭と一緒に見守っていけたら嬉しく思います🌿


五野ピアノ教室では、体験レッスンを受付しています。

お子さまの年齢や性格に合わせて、無理なく音楽に親しめるレッスンを大切にしています。

体験レッスン・教室の問い合わせは、HP内の「お問合せ」ページよりご確認ください。