秋から新しいことを始めてみたい🍂
そんなお子さまの「やってみたい」を、ピアノを通して大切に育ててみませんか？

五野ピアノ教室 大津教室では、ただ曲を弾けるようになることだけではなく、

自分で考える
自分で気づく
自分でやってみる

そんな、これから先につながる力を大切にしています。


目次

1．秋はピアノを始めるのに遅くありません
2．「まだ早いかな？」と迷っている保護者さまへ
3．ピアノを習う目的は「弾けること」だけではありません
4．すぐに答えを教えない理由
5．できないときにこそ育てたい力
6．幼児期のレッスンで大切にしていること
7．家庭と教室、それぞれの役割
8．大津市でピアノ教室を探している方へ
9．まずは体験レッスンでお子さまの様子を見てみませんか？



1．秋はピアノを始めるのに遅くありません

「春から習い事を始めようと思っていたけれど、タイミングを逃してしまった」

「夏休みが終わって生活が落ち着いたので、そろそろ何か始めたい」

「子どもが最近、ピアノに興味を持つようになった」

大津市で習い事を探している保護者さまの中には、そんな方もいらっしゃるのではないでしょうか🍂

習い事というと、なんとなく「4月から」というイメージがありますが、ピアノは4月に始めなければならないものではありません。

大切なのは季節よりも、お子さま自身に「やってみたい」という気持ちが生まれたタイミングです。

秋からでも、もちろん大丈夫です。

一人ひとりの今の発達や経験に合わせて始められるのが、個人レッスンの良さでもあります。



2．「まだ早いかな？」と迷っている保護者さまへ

特に幼児期のお子さまの場合、

「まだじっと座れないけれど大丈夫？」

「集中力が続かないかもしれない」

「先生のお話を聞けるかな？」

と心配されることがあります。

でも私は、「ピアノを習える状態になってから教室へ来る」のではなく、レッスンでさまざまな経験を重ねながら、その力を少しずつ育てていくことも大切だと考えています。

最初から長く集中できなくてもいいのです。

先生の話を聴く。

音の違いに気づく。

楽譜を見る。

指を動かしてみる。

「次はどうするのかな？」と考える。

こうした小さな経験の積み重ねが、少しずつ学ぶ土台になっていきます🌱

大津市の幼児ピアノを探している方にも、ぜひ「今できるか」だけではなく、「これからどんな力を育てたいか」という視点で教室を見ていただきたいと思っています。



3．ピアノを習う目的は「弾けること」だけではありません

もちろん、ピアノ教室ですから、ピアノを弾く力を身につけることは大切です。

楽譜を読み、自分の指で音を奏で、少しずつ一曲を仕上げていく。

そのためには、日々ピアノに向かい、練習を積み重ねることも必要です。

五野ピアノ教室でも、毎日ピアノを弾くことを基本としています。

ただ、私が大切にしているのは、その過程で子どもたちが何を経験するかです。

「ここはどうしたら弾けるかな？」

「さっきと何が違った？」

「もう一度やってみようかな」

ピアノには、考えて、試して、確かめて、もう一度取り組む場面がたくさんあります。

だからこそ、ピアノを学ぶ時間は、音楽だけにとどまらない学びの時間になると考えています。



4．すぐに答えを教えない理由

レッスンでお子さまが分からなくなったとき、私はできるだけすぐに答えを伝えないようにしています。

少し待ってみます。

「どう思う？」

「どこを見たら分かりそう？」

「今の音、どうだった？」

そんなふうに問いかけます。

大人が答えを言えば、早く進めることはできます。

でも、それだけでは子ども自身が考える機会を失ってしまうことがあります。

自分で見て、聴いて、考えて、気づく。

そして、

「あ、分かった！」

となったときの表情は、とても印象的です✨

時間がかかってもいい。

すぐにできなくてもいい。

私は、その「考えている途中」をとても大切にしています。



5．できないときにこそ育てたい力

ピアノを習っていると、必ず「できない」に出会います。

昨日まで弾けていたのに今日は間違えることもあります。

何度やっても同じところで止まることもあります。

そんなとき、

「できなかったから終わり」

ではなく、

「じゃあ、どうしたらできるかな？」

と考えられる子になってほしいと思っています。

できない場所を小さくする。

ゆっくり弾いてみる。

片手だけで確認する。

音をよく聴いてみる。

方法を変えて、もう一度試してみる。

これはピアノだけでなく、これから勉強やさまざまな課題に出会ったときにも役立つ「問題を整理して取り組む経験」になります。

一度でできることよりも、できなかったときにどうするか。

五野ピアノ教室が大切にしていることの一つです🌿



6．幼児期のレッスンで大切にしていること

幼児期は、たくさんのことを吸収していく時期です。

だからこそ、大津教室では「何曲進んだか」だけで成長を見ません。

先生の音を聴こうとしている。

昨日とは違うことに気づいた。

自分の言葉で伝えようとしている。

できなかったところをもう一度やってみた。

そんな小さな変化も、大切な成長です。

五野ピアノ教室では、

集中力
記憶力
思考力
表現力
判断力
自己肯定感
感情をコントロールする力

このような力も、日々のレッスンの中で大切にしています。

「ピアノが上手になること」と「その子自身が育っていくこと」。

どちらか一方ではなく、両方を大切にしたいと思っています。



7．家庭と教室、それぞれの役割

ピアノは、ご家庭での練習がある習い事です。

だからこそ、保護者さまとの関わりも大切です。

けれど、毎日そばについて、全部教えてあげなければならないわけではありません。

ご家庭は、お子さまが安心して挑戦できる土台。

教室は、自分で考え、試し、気づく経験を重ねる場所。

私はそのように考えています。

「間違えないように弾かせる」ことより、

「今日はどこを練習する？」

「どんなふうにしたらできそう？」

と、お子さま自身が考える機会を少しずつ増やしていく。

家庭と教室が同じ方向を向くことで、子どもは少しずつ自分で学ぶ力を身につけていきます。



8．大津市でピアノ教室を探している方へ

大津市のピアノ教室を探すとき、

場所
曜日
月謝
レッスン時間

など、確認したいことはいろいろあると思います。

もちろん、どれも大切です。

でも、長く通う習い事だからこそ、もう一つ見ていただきたいことがあります。

それは、

「先生がどんな考えで子どもと関わっているか」

ということです。

同じピアノ教室でも、大切にしている教育観や指導方法はそれぞれ違います。

五野ピアノ教室 大津教室は、ピアノを弾けるようにすることだけを目的にした教室ではありません。

ピアノを通して、

自分で考えて行動する力
挑戦し続ける力
自分の想いを伝える力

を育てることを大切にしています。

「この考え方、いいな」

「こんなふうに子どもと関わってほしいな」

そう感じてくださるご家庭と、一緒にお子さまの成長を見守っていけたら嬉しいです。



9．まずは体験レッスンでお子さまの様子を見てみませんか？

ホームページやSNSだけでは、お子さまと先生との相性や、実際のレッスンの雰囲気までは分かりません。

だからこそ、まずは体験レッスンで実際の教室を知っていただきたいと思っています。

初めての場所で緊張しても大丈夫です。

すぐにできなくても大丈夫。

私は「今日どれだけできたか」だけではなく、

何を見ているのかな
何を聴いているのかな
どこまで理解しているのかな
今、何を考えているのかな

と、お子さまの小さな反応を見ながらレッスンをしています。

大津市で幼児のピアノ教室をお探しの方、大津市で習い事を探している方で、

「ピアノだけではなく、これからにつながる力も育てたい」

と思われている方は、ぜひ一度、五野ピアノ教室 大津教室の考え方を知っていただけたら嬉しいです🍀

秋は、新しい一歩を始める季節。

その一歩が、お子さまの「自分でやってみたい」につながっていきますように。

五野ピアノ教室では、体験レッスンを受付しています。

お子さまの年齢や性格に合わせて、無理なく音楽に親しめるレッスンを大切にしています。

体験レッスン・教室の問い合わせは、HP内の「お問合せ」ページよりご確認ください。