「毎日練習してほしい」と思うほど、声かけが増えてしまう。

でも、習慣づくりの最初に必要なのは、長く弾くことではありません。

「今日もピアノに向かえた」

その小さな積み重ねが、やがて自分から練習できる力につながっていきます🌱

五野ピアノ教室では、ピアノを上手に弾くことだけではなく、自分で考え、続け、できないことにも向き合っていく力を育てることを大切にしています。


目次

1. 「毎日練習して」と言い続けるのがつらくなるとき
2. 練習を習慣にする最初の一歩
3. 最初から長時間練習しなくても大丈夫
4. 「いつ練習するか」を決めておく
5. 通して何回も弾くより「ここを練習する」
6. できたことを子ども自身が分かるように
7. ピアノの練習で育てたいのは自分で進む
8. 大津市で幼児ピアノ・ピアノ教室をお探しの方へ



1. 「毎日練習して」と言い続けるのがつらくなるとき

ピアノを習い始めたときは、

「楽しんでくれたらいいな」
「少しずつ弾けるようになったらいいな」

そんな気持ちだったはずなのに、しばらくすると、

「ピアノの練習した？」
「まだやってないの？」
「昨日も練習していないよ」

そんな言葉が増えてしまうことがあります。

お子さまのためを思っているからこそ、練習してほしい。

けれど毎日声をかけ続けるのは、保護者さまにとっても大変ですよね。

特に幼児期のお子さまにとって、

「将来上手になるために、今日練習しておこう」

と先のことを考えて行動するのは、まだ簡単なことではありません。

だから五野ピアノ教室では、最初から「自分から毎日練習できる子」を求めるのではなく、

毎日の生活の中に、少しずつピアノがある状態をつくっていくこと

を大切にしています🎹



2. 練習を習慣にする最初の一歩

毎日のピアノ練習を習慣にするために、最初に意識していただきたいのは、

「たくさん練習すること」よりも「ピアノに向かうこと」です。

たとえば、

「今日は30分練習しよう」

となると、まだ小さなお子さまには大きな課題になることがあります。

それなら最初は、

「朝ごはんのあとにピアノを弾く」
「幼稚園から帰ったら一度ピアノに座る」

など、生活の流れの中に入れてみます。

歯磨きをするときに毎回、

「今日は歯磨きをする気分かな？」

とは考えませんよね😊

決まったタイミングで行うことが、生活の一部になっているからです。

ピアノも同じです。

「やる？やらない？」

を毎日決めるところから始めるより、

「この時間になったらピアノ」

という流れを少しずつつくる。

これが、毎日の練習を習慣にしていく最初の一歩です。



3. 最初から長時間練習しなくても大丈夫

五野ピアノ教室では、毎日の練習を大切にしています。

ただし、

長時間ピアノの前に座っていれば、それだけで質の高い練習になる

とは考えていません。

大切なのは、何を考えて、どのように練習したかです。

たとえば30分間、最初から最後まで何となく何度も弾くより、

「今日はこの2小節」
「右手のこの動き」
「このリズムだけ」

と目的を決めて取り組む方が、子ども自身も「何を練習しているのか」を理解しやすくなります。

五野ピアノ教室で大切にしているのは、

脳が理解できる速さで練習すること。

そして、

できないところを小さく分けて練習することです。

「弾けるまで何回もやって！」

ではなく、

「どこで難しくなったかな？」
「ここだけやってみようか」

と課題を小さくしていきます🌱

小さな「できた」が生まれると、次の練習へのハードルも下がっていきます。



4. 「いつ練習するか」を決めておく

習慣づくりで大切なのが、練習時間を毎日の生活と結びつけることです。

たとえば、

朝の支度が終わったあと
学校や園から帰宅したあと
おやつのあと
夕食の前

など、ご家庭の生活リズムに合わせて決めます。

五野ピアノ教室では、家庭練習の一つの方法として「朝15分＋夕方15分」のように分けることもおすすめしています。

もちろん、年齢や生活リズムによって調整して大丈夫です。

大切なのは、

「時間があったら練習する」

ではなく、

「このタイミングでピアノに向かう」

という目印をつくること。

大津市で習い事を探されている保護者さまからも、

「家で練習してくれるでしょうか？」

という心配を伺うことがあります。

私は、最初から完璧にできる必要はないと考えています。

習慣そのものも、子どもが少しずつ身につけていく力だからです。



5. 通して何回も弾くより「ここを練習する」

家庭練習でよく起こるのが、

最初から最後まで弾く
↓
同じところで間違える
↓
もう一度最初から弾く
↓
また同じところで間違える

という繰り返しです。

これでは、弾いている回数は増えても、苦手なところを解決する練習にはなりにくいのです。

五野ピアノ教室では、基本的に「通し弾き」だけを繰り返す練習はおすすめしていません。

難しい場所を見つけたら、そこを小さく切り取ります。

右手だけ。
左手だけ。
2小節だけ。
リズムだけ。
ゆっくり弾く。

できる大きさまで課題を小さくする。

すると、

「できなかった」

で終わるのではなく、

「こうしたらできた」

という経験になります✨

この経験は、ピアノ以外の学びにもつながる大切な力だと考えています。



6. できたことを子ども自身が分かるように

練習が終わったとき、

「上手だったね」

だけで終わらせるのではなく、

「今日は何ができるようになったかな？」

と振り返ってみるのもおすすめです。

「右手が弾けた」
「昨日より止まらなかった」
「ゆっくりにしたら弾けた」

そんな小さな発見で十分です。

自分が何をしたからできたのかが分かると、次に困ったときにも、その方法を使いやすくなります。

だから私は、ただ結果を褒めるだけではなく、

「どうやってできるようになったのか」

に目を向けることを大切にしています。

練習カレンダーなどを使って、ピアノに向かった日を見える形にする方法もあります。

「今週もできたね」

と積み重ねが目に見えることで、自分が続けてきたことを子ども自身が実感できます🌷



7. ピアノの練習で育てたいのは自分で進む力

私は、毎日のピアノ練習の目的は、次のレッスンまでに曲を仕上げることだけではないと考えています。

できない
↓
どこが難しいか考える
↓
方法を選ぶ
↓
試してみる
↓
もう一度考える

ピアノでは、この経験を何度も繰り返します。

すぐにできないことがあっても、方法を変えながらもう一度取り組む。

昨日できなかったことが、今日は少しできる。

その積み重ねの中で、

集中する力
考える力
自分で判断する力
諦めずに取り組む力
「自分にもできる」という感覚

が少しずつ育っていきます。

五野ピアノ教室が大切にしているのは、

「できない」は、終わりではなく育つ途中

という考え方です。

毎日の練習も同じです。

「まだ一人では練習できない」
「毎日は続かない」

その状態だけを見て判断する必要はありません。

昨日より一歩、自分でできることが増えた。

その成長を一緒に見つけていきたいと思っています😊



8. 大津市で幼児ピアノ・ピアノ教室をお探しの方へ

大津市で幼児のピアノ教室をお探しの保護者さまへ。

五野ピアノ教室 大津教室では、ただ曲を弾けるようにすることだけを目的にしていません。

音を聴く。
楽譜を見る。
考える。
指を動かす。
うまくいかなければ方法を変える。
そして、もう一度挑戦する。

一つの曲を学ぶ中にも、子どもが育つたくさんの機会があります。

だからこそ私は、できた結果だけではなく、その子が「どう考え、どう取り組んだのか」を大切にしています。

大津市のピアノ教室を探していると、レッスン時間や月謝、教材など、比較するポイントはたくさんあると思います。

けれど、お子さまが長く通う場所だからこそ、

「どんな子に育ってほしいと考えている先生なのか」

という視点でも教室を見ていただけたらと思います。

大津市の幼児ピアノとして、五野ピアノ教室が目指しているのは、ピアノを通して未来を創る力を育てること。

毎日の練習も、

「やらされるもの」

から、

「自分で考えて取り組めるもの」

へ。

もちろん、その変化は一日では起こりません。

だからこそ、急がず、その子の今の姿を見ながら、一歩ずつ育てていきます🌱

大津市で習い事をお探しの方で、

「ピアノを弾けるようになるだけではなく、自分で考え、続ける力も育ってほしい」

と感じていらっしゃる方には、ぜひ五野ピアノ教室の教育への考え方を知っていただけたら嬉しいです。

公式LINEでも、レッスンや教室についての情報をご覧いただけます。

まずは五野ピアノ教室がどのような考えで子どもたちと向き合っているのか、ゆっくり知ってくださいね🎹🌷

五野ピアノ教室では、体験レッスンを受付しています。

お子さまの年齢や性格に合わせて、無理なく音楽に親しめるレッスンを大切にしています。

体験レッスン・教室の問い合わせは、HP内の「お問合せ」ページよりご確認ください。